相模原市立串川小学校

６年生の理科は水溶液の学習に取り組んでいます。
水溶液の区別をするためにはどうすればよいか考え、「見た目」「におい」「音」「蒸発させる」という方法で確かめました。

実験の約束を守り、これらの方法で区別できる水溶液があることに気づきました。